Профильные направления

Общая информация о профильных направлениях

Нормативно-правовые документы

Нормативно-правовые федеральные документы

- Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (с изменениями на 13 декабря 2024 г.).
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. №371. 
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413.
- О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413.
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования: приказ Министерства образования Российской Федерации от 18 июля 2002 г. № 2783.
- План мероприятий по развитию инженерного образования: распоряжение от 26 апреля 2023 г. № 178-р/Р-92 Министра науки и высшего образования В.Н. Фалькова и Министра просвещения С.С .Кравцова).

Нормативно-правовые документы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

- О порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или профильного обучения ( с изменениями от 27 мая 2022 года № 235-п): постановление Правительства ХМАО-Югры от 09 августа 2013 г. №303-п.

Нормативно-правовые локальные документы

Положение об организации профильного обучения на уровне среднего общего образования

Описание профилей

Обучение в 10-11 классе регламентируется Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования или сокращенно ФГОС СОО. В этом документе перечислены 5 направлений, по которым школа может открыть профильные классы для старшеклассников. Какие предметы будут изучаться на углубленном уровне и сколько часов будет отведено на их изучение - решает школа, опираясь на рекомендации ФГОС.

Возможны следующие варианты профилей:

• естественно-научный профиль. Здесь на углубленном уровне изучаются или химия + биология, или химия + физика. Этот профиль выбирают ученики, которые хотят продолжить обучение в вузе на таких специальностях как медицина, биотехнологии или химическая промышленность.
• гуманитарный профиль самый вариативный. Основной предмет русский язык. К нему школа может предложить учащимся связки как из двух предметов обществознания + истории, иностранного языка + обществознания, иностранного языка + литературы; или из трех - литература, история, обществознание. Этот профиль подойдет учащимся, которые планируют получать педагогическое, психологическое, культурологическое образование или работать в сфере общественных отношений.
• социально-экономический профиль для тех, кто хочет в будущем работать в социальной сфере, сфере финансов, или заниматься обработкой информации, управлением и предпринимательством. На углубленном уровне здесь изучаются профильная математика + обществознание.
• технологический профиль бывает нескольких видов: инженерный (профильная математика + физика), информационно-технологический (профильная математика + информатика) и даже включающий все три предмета - профильную математику, физику и информатику. Он подойдет учащимся, которые хотят поступить в вуз на технические специальности.
• универсальный профиль дает ученику возможность выбрать, какие предметы он будет изучать на углубленном уровне. Преимущество этого профиля в том, что можно подбирать редкие сочетания предметов для поступления на определенные специальности или в конкретные вузы. Например, биология + обществознание (на психологию), история + литература (искусствоведение, журналистика), биология + профильная математика (геология, биологические ресурсы, сельское хозяйство), химия + профильная математика (нефтяная и химическая промышленность); обществознание + информатика (таможенное дело, аналитика, компьютерная безопасность).

Как выбрать профиль в 10 классе.

При выборе профиля стоит:

— ориентироваться на свои способности и интересы, но помнить, что хобби и увлечения не всегда должны перерастать в профессию. Если ребенку нравится находиться на природе или ухаживать за больными животными, это еще не означает, что он должен стать лесником или ветеринаром.

— составить список вузов и специальностей, на которых ребенок хочет учиться. Посмотреть какие предметы в формате ЕГЭ нужно сдавать для поступления на них.

— сравнить список предметов для поступления с профилями открытыми в школе. Допустим, в школе открыт естественно-научный профиль с углубленным изучением химии и биологии, а ребенку нужен более редкое сочетание химия + физика. В этом случае, можно поискать школу с узким профилем. И наоборот, если ребенок сомневается между несколькими профессиями или не уверен, что хорошо сдаст какой-то предмет, стоит выбрать более широкий профиль. Например, ребенок не знает, сможет ли хорошо выучить материал по истории, тогда ему подойдет гуманитарный профиль с углубленным изучением сразу трех предметов: истории, обществознания и иностранного языка. Если он завалит историю, то всегда сможет поступить с результатами по обществознанию и английскому языку.

— пройти профориентацию. Не каждый ребенок, только закончивший 9 класс, четко знает, чем хочет заниматься в жизни, кем стать. В этом возрасте подросток только узнает себя и свои способности, а его интересы меняются, подчас кардинально. Родители ждут от ребенка, что он выберет профиль, который определит его дальнейшую судьбу и карьеру. Это большая ответственность, к которой ребенок может быть не готов. В этом случае, подростку может понадобиться помощь профориентолога — специалиста по карьере.

Информация о профильных классах, набираемых в 2025-2026 учебном году учебном году

В 2025-2026 учебном году осуществляется набор в профильные 10- классы по следующим направлениям:
- социально-экономический профиль
- технологический профиль

Правила приема
Приём в 10 классы профильного обучения осуществляется на основе индивидуального отбора по рейтингу достижений обучающегося:
В 10 классы школы принимаются выпускники 9 классов, окончившие уровень основного общего образования, по заявлению родителей (законных представителей).
Приём заявлений начинается после получения выпускниками 9 классов аттестатов об основном общем образовании.
Информирование учащихся, родителей (законных представителей) о сроках, времени, месте подачи заявлений и процедуре индивидуального отбора в профильный класс осуществляется через официальный сайт, ученические и родительские собрания, информационные стенды, средства массовой информации не позднее 30 дней до даты начала индивидуального отбора.
В 2025 году прием заявлений проводится в период  28.06.2025-25.08.2025 года
Родители (законные представители) подают заявление на имя руководителя организации не позднее 10 дней до срока проведения индивидуального отбора, установленного организацией в информационном сообщении.
Заявления регистрирует общеобразовательная организация в день его поступления с указанием даты и времени.
Основанием для отказа в регистрации заявления являются в несоблюдении срока, формы подачи.
К заявлению прилагаются следующие документы обучающихся:
- аттестат об основном общем образовании;
- результаты, полученные при прохождении государственной итоговой аттестации: кроме двух обязательных предметов на отметку не ниже «удовлетворительно», также двух профильных предметов на отметки не ниже «хорошо» и «отлично»:

- портфолио, включающий грамоты, дипломы, сертификаты, удостоверения, подтверждающие учебные, интеллектуальные, творческие и спортивные достижения (призовые места).
Выписка из правил приема:
Индивидуальный отбор осуществляется в три этапа:
1 этап – проведение экспертизы документов, предоставленных на индивидуальный отбор;
2 этап – составление рейтинга обучающихся, заявленных для участия в индивидуальном отборе;
3 этап – принятие решения о зачислении или переводе учащихся (отказе в зачислении и переводе).
Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих критериев:
- наличие итоговых отметок «хорошо» и «отлично» по соответствующему(им) (профильному) учебному(ым) предмету(ам) за курс основного общего образования;
- результатов, полученных при прохождении государственной итоговой аттестации, согласно утвержденным минимальным первичным баллам (приказ департамента образования администрации Сургутского муниципального района Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 357 от 23.04.2024 года): 
 

- наличие документов, подтверждающих достижения (призовые места) в олимпиадах, интеллектуальных и спортивных состязаниях, конкурсных мероприятиях в области искусства, научно-исследовательской деятельности, научно-технического творчества, спорта различных уровней (школьного, муниципального, регионального, всероссийского, международного за последние 3 года) в соответствии с выбранным профилем.
Экспертиза документов проводится по балльной системе:
- отметка «хорошо» - по соответствующим учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, - 4 балла за 1 учебный предмет;
- отметка «отлично» - по соответствующим учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, - 5 балла за 1 учебный предмет;
- соответствие набранных баллов, установленному минимальному порогу по предметам профильного уровня по 5 баллов за 1 учебный предмет;
- достижения школьного уровня - 1 балл за 1 достижение (призовое место), но не более 3 баллов за все достижения;
-достижения муниципального уровня - 5 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 15 баллов за все достижения;
-достижения регионального уровня - 10 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 30 баллов за все достижения;
-достижения всероссийского уровня - 15 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 45 баллов за все достижения;
-достижения международного уровня - 20 баллов за 1 достижение (призовое место), но не более 60 баллов за все достижения.
Рейтинг обучающихся составляется по мере убывания набранных ими баллов и оформляется протоколом комиссии не позднее 3 дней после проведения экспертизы предоставленных заявителями документов.
При равном количестве баллов двух и более учащихся учитывается средний балл ведомости успеваемости (или аттестата об основном общем образовании), исчисляемый как среднее арифметическое суммы промежуточных (или итоговых) отметок.

Навигатор по профилям

10-е классы

Социально-экономический профиль (углубленное изучение математики: алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, обществознание)

Технологический профиль (углубленное изучение математики: алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, информатика)

11-е классы

Социально-экономический профиль (углубленное изучение математики: алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, обществознание)

Технологический профиль (углубленное изучение математики: алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, информатика)

Перечень условий, обеспечивающих реализацию программы профильных классов